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만2세7월관찰일지 7월만2세관찰일지.hwp 해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다. 분량 : 9 페이지 /hwp 파일 설명 : 7/15 놀이가 끝나고 선생님이 “우리 같이 정리 해볼까요?”라고 하며 정리를 하였다. 친구가 친구와 함께 몰펀을 담으며 양보를 한다. 선생님이 친구에게 “친구 오늘은 양보도 잘하고 놀잇감 정리도 잘 해서 멋있는데...”라고 칭찬을 해주니 더 열심히 놀잇감을 담는다. 7/15 놀이가 끝나고 선생님이 “우리 같이 정리 해볼까요?”라고 하며 정리를 하였다. 친구가 친구와 함께 몰펀을 담으며 양보를 한다. 선생님이 친구에게 “친구 오늘은 양보도 잘하고 놀잇감 정리도 잘 해서 멋있는데...”라고 칭찬을 해주니 더 열심히 놀잇감을 담는다. 출처 : 해피레포트 자료실

Power System Analysis and Design 5th 솔루션 (Si Edition, Paperback) - 전력계통 해석 및 설계 5판 솔루션 Power.System.Analysi.pdf 해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다. 분량 : 390 페이지 /pdf 파일 설명 : Power System Analysis and Design 5th 솔루션입니다. 전력계통 해석 및 설계 5판 솔루션 Si version 이라 보시면 됩니다. 저자 : GLOVER, J. Duncan 범위 : 2장 ~ 14장 『전력계통 해석 및 설계』는 전력계통에 대해 쉽고 자세히 기술한 책이다. 특히 윈도우 기반의 강력한 전력계통 해석소프트웨어인 Power World Simulator를 단계별로 활용할 수 있도록 하였다. 또한 이론적인 내용과 함께 다양한 실무 현장의 기술을 사진, 도표, 사례로 설명하여 이해를 돕는다. 1｜서론 2｜전력의 개념 및 정의 3｜전력용 변압기 4｜송전선로 정수 5｜송전선로의 정상상태 해석 6｜조류계산 7｜대칭 고장 해석 8｜대칭성분 9｜비대칭 고장 해석 10｜계통 보호 11｜과도안정도 12｜전력계통제어 13｜송전선로의 과도상태 해석 14｜배전계통 부록 찾아보기 출처 : 해피레포트 자료실

만2세 2학기(9월-1월) 관찰일지 7명 분량입니다. 2세 관찰일지(9,10,11,12,1.zip 해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다. 분량 : 35 페이지 /zip 파일 설명 : 만2세 관찰일지 2학기 분량입니다. 9월, 10월, 11월, 12월, 1월까지 있고 2월은 없습니다. 참고해주세요^^ 기본생활 관찰 - 식습관 밥과 반찬을 받은 다음에 점심식사를 즐겁게 하고 있다. 옆에 앉은 OO이와 한참동안 이야기를 나눈다. “OO야,밥 먹고 신나는 놀이 또 하자~”라고 이야기를 하자, 밥을 입에 한번 넣고는 찬준이와 다시 이야기를 한다. - 배변습관 놀이를 하고 있다. OO가 갑자기 옷을 잡고는 화장실로 뛰어들어간다. “쉬쉬쉬~”하고는 바지를 내리던 찰나에 바지에 소변을 본다. “선생님~바지에 쉬했어요”라고 이야기를 한다. “놀이를 하다가 쉬 마려우면 참지 말고 가자!”라고 이야기를 했더니, “네~”라고 대답한다. - 수면습관 침구류를 가지고 와서 자리에 눕는다. 음악소리에 맞추어서 눈을 감고는 손가락을 입에 넣고 잠을 잔다. 교사가 기상음악을 들려주자,눈을 뜨고 한참을 누워있는다. “OO야,이제 그만 일어나자”고 한번 더 이야기를 해주자 일어난다. 발달 영역별 관찰 - 신체 야채볼링을 하고 있다. 볼링핀을 세우자, 옆에 지나가던 OO가 볼링핀을 손으로 쳐버린다.OO에게 다가가서 옷을 잡고는 울어버린다. 출처 : 해피레포트 자료실

만3세 1년치 관찰일지 15명 분량. (공공형 어린이집) 만3세 관찰일지(5살).zip 해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다. 분량 : 90 페이지 /zip 파일 설명 : 유아별로 한글 작업으로 3월부터 그 다음 해 2월까지 12개월치 분량의 관찰일지가 15명의 분량으로 구분되어서 작성되어 있습니다.^^ 유치원, 어린이집 두 군데서 다 종사했던 교사구요. 만0세부터 만5세까지 다양하게 맡아봤습니다~ 그래서 영아와 유아의 차이점에 대해서는 제대로 알고 있습니다. 다 제가 직접 관찰하고 썼던 관찰일지입니다. 이미 제가 올렸던 다른 만3세 관찰일지도 많은 분들이 믿고 구매해주시고 있고요. 이건 3차지표에 따른 관찰일지입니다. 필요하신 상황에 맞게 가져가시면 됩니다.^^ 모든 건 다 제가 직접 관찰하고 썼던 것이기 때문에 믿고 가져가주세요~ 1번 유아부터 15번 유아까지 한글 파일 있습니다. 쌓기-나무 그늘막을 교사에게 가져 오더니 “선생님 이거 펴주세요”라고 도와달라고 이야기 함. 역할-캠핑에서 필요한 물품을 사러가 친구에게 “얼마에요?”라고 물은 뒤, 돈을 건네는 모습. 미술-수박부채를 만드는데 다양한 색깔을 사용해 꼼꼼하게 색칠하는 모습. 언어-여름에 여행을 가본 경험에 대해 이야기 나누는데 언제 어디서 누구와 여행을 갔는지 정확하게 이야기 하는 모습. 수조작-퍼즐판을 책상위에 올려놓고 퍼즐을 다 맞춘뒤, 교사에게 보여주며 “선생님 이거 저 혼자 다했어요”라고 이야기 함. 과학-돋보기 위에 색깔 돋보기를 겹쳐 놓더니 “잘 안보인다”라고 이야기 하며 교실을 바라봄. 음률-마라카스를 흔들며 기차소리를 표현함 입으로 “칙칙폭폭”소리내기도 하며 마라카스를 연주하는 모습. 실외활동-신발을 들고 한줄기차는 서는데 맨 앞에 서있던 친구에게 “아까 내가 먼저 왔어”라고 하며 맨 앞에 서는 모습. 대소집단활동-‘더 빠른 것 더 느린 것’동요를 부르는데 선생님을 따라 큰소리로 노래 부르는 모습. 기본생활습관-차...

만1세 1학기(3월-9월) 관찰일지 7명 분량입니다. 1세 관찰일지 7명(배변습관,수면습관.zip 해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다. 분량 : 49 페이지 /zip 파일 설명 : 2016년 4월에 작성되어있기 때문에 선생님 수정하실 필요 없습니다. 관찰 날짜도 2016년 버전에 맞게 작성되어 있기 때문에 전혀 수정하실 필요가 없고요. 아이들 이름도 OO 으로 표시되어 있기 때문에 이 부분도 수정하실 필요 없으십니다.^^ 같은 관찰일지라고 하더라도 서식 스타일, 글자 크기, 줄 간격, 글자 간격, 내용에 따라서 다르죠. 이 서류는 그냥 자체가 깔끔하고 세세합니다. 폰트, 줄 간격, 글자 간격도 깔끔합니다. 깔끔하고 세세한 거 좋아하시는 분들에게 맞춤 자료가 될 것 같네요 식습관-3/23 점심시간에 배식을 해주자 숟가락을 이용하여 반찬을 먹는다. 밥과 함께 먹어볼 수 있도록 이야기 해주자 반찬과 밥을 함께 떠 입에 넣는다. 김치를 먹고 교사에게 “이거 먹었어”라고 이야기 하여 골고루 먹은 영아에게 칭찬과 격려를 해주었다. 배변습관-3/29 화장실에 갈 수 있도록 지도 하자 친구를 따라 화장실로 이동한다. 변기에 앉아 있던 보미가 “다 했어”라고 하며 변기에서 일어난다. 소변을 보지 않았지만 바지와 기저귀를 올린 후 손을 씻고 나왔다. 수면습관-3/25 점심을 먹던 영아가 울음을 터뜨린다. 교사가 우는 이유를 묻자 “졸려”라고 이야기 한다. 남은 음식을 마저 먹을 수 있도록 하고 이불을 펴 주어 잠을 청해볼 수 있도록 하였다. 신체-3/21 음률 시간에 동요에 맞추어 교사가 손동작을 하며 따라해 보자고 하자 교사를 따라 손동작을 해 보인다. 언어･인지-3/16 간식을 다 먹은 영아가 물컵을 가리키며 “물~”하고 이야기를 하여 교사가 물을 조금 따라주니 다 마신 후에 컵을 내밀며 “더”라고 이야기 한다. 사회･정서-3/4 친구가 자신의 놀잇감에 관심을 갖자 울음을 터뜨린다. 교사가 개입하여 친...

만2세 7월 관찰일지 13명 분량입니다. 만2세 관찰일지-7월.hwp 해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다. 분량 : 13 페이지 /hwp 파일 설명 : 만2세 7월달 관찰일지 13명 분량입니다. 관찰 기간 : 2016년 7월1일 ~ 7월30일 1. 기본생활관찰 1) 식습관 2) 배변습관 3) 수면습관 2. 발달 영역별 관찰 1) 신체 2) 언어･ 인지 3) 사회･ 정서 관찰기록부 관찰 기간 : 2016년 7월1일~7월30일 <기본생활관찰> 식습관: 7/11 아침밥을 먹지 않고 오는 경우가 많아 오전죽을 넉넉히 먹는다. 여전히 김치는 맵다고 싫어하지만 골고루 남기지 않고 잘 먹었다. 해석:밥을 남기지 않고 잘 먹어 친구들 앞에서 충분히 칭찬해 주고있다. 배변습관: 스스로 옷을 내리고 변기에 앉아 볼일을 본 후 변기 물을 내리는 습관이 잘 되어있고, 잊지 않고 손을 씻는다. 해석:가끔 응가를 참고 집에 가는 일이 있어 편안한 마음을 가질 수 있도록 충분히 이야기한다. 수면습관:7/25 더운 것을 싫어해 바닥으로 굴러가 잠이 드는경우가 많다. 잠자는 시간이 점점 규칙적으로이루어지고 있다. 해석: 충분하고 규칙적인 낮잠으로 영아의 발육에 도움이 될 거라 생각한다. 잠든 영아를 자리에 눕히고 이불을 덮어주고 있다. <발달 영역별 관찰> 신체:7/22 물놀이를 하였다. 물총을 들고 교사를 겨냥해 열심히 쏘고 피해 다니는 선생님을 따라 다니며 큰소리로 웃고 너무나 즐거워했다. 해석: 영아가 너무 즐거워하고 행복한 표정을 지어 교사도 함께 동심으로 돌아간 시간이었다. 언어･인지: 7/26 점심을 먹으며 말을 잘 듣지 않는 젓가락을들고 교사에게 다가와 말을 했다. “선생님 지은이 젓가락이 고장났어. 엄마한테 얘기해서 다시 사달라고 해.“ 엄마한테 전하겠노라약속한 뒤에야 밥을 먹었다. 해석: 요즘 밥도 잘 먹고 적극적인 모습으로 돌아와 다행이다. 사회･정서: 7/...